Cursos de Sector Educativo

Liderazgo y Gestión en Centros Educativos

Métodos y herramientas para desarrollar habilidades y competencias para crear, liderar y motivar equipos educativos cohesionados y efectivos.

Próximas ediciones del curso

Inicio del curso Finalización
21 de Mayo de 20269 de Julio de 2026Inscríbete ahora
11 de Junio de 202623 de Julio de 2026Inscríbete ahora
9 de Julio de 202617 de Septiembre de 2026Inscríbete ahora
✅ Curso bonificable por FUNDAE. Solicita información aquí.

Duración: 60 horas

Precio: 320 € + 21% IVA

Diploma

Metodología 100% E-learning

Aula virtual

Soporte docente personalizado

Flexibilidad de horarios

Pruebas de Autoevaluación

900 670 400

Formas de pago seguras Ecommerce Europe Trustmark:

Transferencia bancaria

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Trusted Shops: Valoración global de Iniciativas Empresariales

Al finalizar este curso podrás:

  • Potenciar el papel del líder en su centro educativo, reforzando su implicación en la gestión y en ser el transmisor de la cultura y los valores coherentes con el liderazgo eficaz.
  • Saber establecer las diferentes responsabilidades que, como líder, ha de poner en práctica para lograr la legitimación necesaria.
  • Saber gestionar la diversidad de perfiles profesionales de un centro educativo.
  • Desarrollarás la habilidad de "saber conocer" al equipo de colaboradores para poder definir la mejor forma de actuación con cada uno de ellos.
  • Aprenderás a interpretar adecuadamente los conflictos que se pueden dar en los centros educativos como paso previo para solucionarlos.

  • Aprenderás a superar los conflictos motivacionales y potenciar su liderazgo.
  • Identificarás los trabajos y roles que desarrolla un líder eficaz y con qué finalidad en un centro educativo.
  • Planificarás un proyecto educativo en equipo y gestionar sus plazos de realización.
  • Conocerás por qué es necesario hoy en día en los centros educativos desarrollar y potenciar las capacidades y habilidades directivas.
  • Mejorarás las relaciones profesionales a todos los niveles: conversación, negociación, comunicación, trabajo en equipo, toma de decisiones… Aplicar técnicas de comunicación para liderar de forma eficaz y efectiva.
  • Desarrollarás metodologías para resolver problemas y tomar decisiones.

Temario del curso

5 módulos · 54 lecciones

  1. La dirección de un centro educativo.
  2. Liderazgo en una organización educativa.
  3. Motivación y automotivación.
  4. Gestión de emociones.
  5. Trabajo en equipo.
  6. Gestión del talento.
  7. Gestión eficaz del tiempo.
  8. Dirección de reuniones eficaces.
  9. Gestión constructiva de conflictos.
  10. Toma de decisiones y resolución de problemas.

  1. Las instituciones educativas y la comunicación.
  2. Herramientas de comunicación.
  3. Wikis.
  4. Blogs.
  5. Redes Sociales.
  6. M-learning y aplicaciones multidispositivo.
  7. Agregaciones: Mashups.
  8. Social Bookmarking.
  9. La comunicación de crisis.

  1. Iniciar un proyecto.
  2. Planificar el trabajo del proyecto.
  3. Desarrollar el calendario, estimados de costes y presupuestos.
  4. Planificar la calidad, los RRHH y las comunicaciones.
  5. Analizar riesgos y planificar la respuesta al riesgo.
  6. Planificar las contrataciones.
  7. Ejecutar el trabajo del proyecto.
  8. Monitorizar y controlar el trabajo.
  9. Monitorizar y controlar el calendario y los costes.
  10. Monitorizar y controlar la calidad, los RRHH y las comunicaciones.
  11. Monitorizar y controlar el riesgo y los contratos.
  12. Cerrar el proyecto.

  1. El cambio en los centros educativos.
  2. El cambio no es una opción.
  3. Tipos de cambio.
  4. La resistencia al cambio.
  5. Los procesos de cambio y la modificación de los hábitos.
  6. Procesos de cambio: cómo influyen las tradiciones y normas sociales.
  7. Emociones asociadas a los cambios no deseados.
  8. Valorar cuándo el cambio es necesario.
  9. Herramientas para el cambio en las organizaciones.
  10. Factores de éxito en los procesos de cambio.
  11. Gestión del cambio.
  12. Anexos y documentación.

  1. Centros educativos.
  2. La creatividad: qué es, cómo se produce y qué factores la condicionan.
  3. Creatividad y energía física y mental.
  4. Creatividad y pensamiento inconsciente.
  5. Creatividad y emociones.
  6. El cerebro creativo.
  7. Las barreras creativas.
  8. Creatividad y esquemas mentales: del pensamiento reproductivo al pensamiento productivo.
  9. Técnicas para potenciar la creatividad.
  10. Claves de la innovación empresarial.
  11. Conclusiones finales.

Autor / Tutor del curso

El contenido y las herramientas pedagógicas del curso Liderazgo y Gestión en Centros Educativos , han sido elaboradas por un equipo de especialistas dirigidos por:

Xavier Navarro Herrera

Ingeniero Superior en Informática – Universidad de Barcelona.

Profesional con amplia experiencia en ciberseguridad, desarrollo tecnológico y transformación digital. Especialista en el diseño e implementación de soluciones innovadoras para empresas y centros educativos.

- Consultor y Formador en Proyectos Tecnológicos: Asesora a organizaciones en la adopción de tecnologías avanzadas, especializándose en ciberseguridad, hacking ético, desarrollo web con PHP y MySQL, y herramientas colaborativas en Microsoft 365.

- Especialista en Marketing Educativo y Digital: Aporta su conocimiento en SEO, estrategias en redes sociales y captación de alumnos, optimizando la visibilidad y posicionamiento de instituciones educativas.

- Instructor en Software y Herramientas Profesionales: Imparte formación especializada en Adobe Photoshop, AutoCAD 3D, Linux Ubuntu, gestión de proyectos PMP y competencias digitales para empresas.

Actualmente, ejerce como Director de Desarrollo de Soluciones en Iniciativas Empresariales, liderando proyectos estratégicos de formación en marketing digital, diseño web responsive, gestión educativa y técnicas de liderazgo.

Cursos destacados:

- Ciberseguridad y Hacking Ético para empresas

- Marketing Digital y SEO

- Diseño Web con PHP, MySQL y Responsive Web Design

- Gestión de Proyectos (PMP y CAPM)

- Liderazgo y Gestión en Centros Educativos

- Adobe Photoshop, AutoCAD y Microsoft 365

Con un enfoque práctico y actualizado, su objetivo es potenciar el conocimiento tecnológico y digital de profesionales y empresas, facilitando su evolución en un entorno altamente competitivo.

Este curso es bonificable a través de FUNDAE. Esto permite que las empresas puedan recuperar parte del coste de la formación a través de los seguros sociales, siempre que se cumplan los requisitos establecidos en la normativa vigente. Nuestro equipo puede ayudarle en todo el proceso encargándose de:

  • Asesorarte sobre cómo aplicar correctamente la bonificación según las características de tu empresa.
  • Realizar todos los trámites necesarios ante FUNDAE.
  • Garantizar el cumplimiento de los requisitos formales y documentales.
Más información sobre la bonificación

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Liderazgo y Gestión en Centros Educativos

Iniciativas Empresariales miembro de: Ancypel (Anced y APel) y Autoforma

Asociación Nacional de Centros de e-Learning

Asociación de Proveedores de e-Learning

Asociación Nacional de Gestores de Formación

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los 4 tipos de liderazgo?

Suelen mencionarse liderazgo autocrático (decide casi todo el líder), democrático o participativo (implica al equipo en las decisiones), transformacional (inspira y cambia la organización) y laissez-faire (da mucha autonomía y mínima intervención directa).

¿Cuáles son ejemplos de roles de liderazgo en la educación?

Director o directora del centro, jefes de estudios, coordinadores de etapa o departamento, tutores de grupo, coordinadores de proyectos (convivencia, innovación, digitalización, orientación, etc.), todos con capacidad de influir en la vida del centro.

¿Cuáles son los 4 roles del liderazgo?

Un resumen habitual es: rol estratégico (marcar visión y rumbo), rol gestor (organizar recursos y procesos), rol de desarrollador de personas (formar, acompañar y dar feedback) y rol de comunicador/representante (explicar, escuchar y alinear a la comunidad).

¿Qué es el liderazgo en un centro educativo?

Es la capacidad de influir en docentes, alumnado y familias para lograr mejores aprendizajes y convivencia, marcando una visión clara de centro, organizando recursos y generando una cultura de colaboración, innovación pedagógica y mejora continua.


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